Eğitim Çalışma Grubu’nun Helsinki'deki yıllık oturumunda ilköğretimde karşılaşılan sorunlar görüşülecek

Çocukların alfebeyi öğrenmeleri ve de ana bilgilere sahip oldukları ilköğretime başlangıç, hem çocuklar ve hem de ebeveynlerce   karşılaşılan sorunlar arz etmektedir. Bu durum azınlıklar için daha da önemlidir. Zira, artık derslerin ana dilde gayrı resmi ve aile ortamında şifahi tarzda yapılandırılmasının ve de yazılı olarak öğretilmesinin zamanı gelmiştir. FUEN'e bağlı Eğitim Çalışma Grubu'nun 8 ila 11.Nisan tarihleri arasında Finlandiya/Helsinki'de gerçekleştireceği 6.Yıllık Oturumu kapsamında  ilk öğretim konusu ele alındığında, bununla karşılaşılan  sorunlar ele alınacaktır.

FUEN-Üye Organizasyonları bu sırada, Finlandiya Eğitim Sistemi'nin temsilcileri ve Finlandiya'da yaşayan İsveç Azınlığın uzmanlarıyla azınlık topluluklarının eğitim sistemi hakkında mahallinde  yapacakları fikir teatisi sayesinde bilgi edinecek ve bu vesileyle Finlandiya'da İsveç dilinin öğretimi ve öğrenimiyle ilgili sorulara temas edilecektir.  Espoo'daki bir okul kurumu olan Mattlidens skolo'ya yapılacak bir ziyaret, programa dahildir. Katılımcılar bundan başka bir de ''2024 İsveç Eğitimi'nin Geleceği'' adlı eğitim konferansına iştirak edeceklerdir. Bunun dışında, Eğitim Çalışma Grubunun güncel durumunu görüşmek  ve geleceğe matuf projeleri tanıtmak ve bunlar üzerinde müzakere etmek için bir takım dahili çalışma oturumları gerçekleştirilecektir.

Anılan yıllık oturuma iştirak edecek olan, 15 ayrı ülkeden 15 farklı azınlığa mensup 20'den fazla temsilcinin gelmesi beklenmektedir. FUEN-Başkan Yardımcıları  Gösta Toft, ve aynı zamanda Çalışma Grubu Sözcüsü Daniel Alfreider ve Genel Sekreter Eva Penzes bu etkinlikte FEUN'i temsilen hazır bulunacaktır.

Bu yılın konusunu teşkil edecek olan İlk Öğretim Eğitimi, (Romanya'nın) Hermannstadt/Sibiu Kentinde son  yıl yapılan ve çocuk yuvasından ilkokula geçiş sürecinin görüşüldüğü yıllık oturumun bir devamı mahiyetindedir.